第一百三十八章 PS高老师（第1页）

玄凌天生有绘画天赋，从小就喜欢画画，虽然没有经过正规培训，但是在学校里已经充分展现出她绘画方面的天赋。因为在服装设计课中，老师不止一次的表扬她比专业学过绘画的孩子要画的好很多。即便是在职高美术课上，老师给同学手绘的个人画像，看起来都不如这个美术老师画的好。这个美术老师名叫李丽丽，她对玄凌的要求也很严格，她曾经指着墙上的画告诉过玄凌，只有画的好的学生，作品才能贴到墙上，她希望玄凌的话也能贴到墙上。玄凌正在欣赏李老师给自己画的肖像，这个时候班主任陈老师走了进来，端详了半天，开口：看看，李老师这就是抓住了人物的特点，玄凌，你得加倍努力了。玄凌冲老师点了点头，然后开始按照老师布置的任务练习基本功，就是在素描纸上画斜线，知道画满为止，然后再朝着相反的方向继续话斜线。李老师曾经说过，画线练到一定境界的时候，可以做到画直线不用尺子，画圆不用圆规。这是玄凌第一次听到这么有层次的专业话术。李老师大学刚毕业就来到了这家培训机构，年龄比玄凌小四岁。李老师为人和善，耐心有涵养，她还亲自叫玄凌如何削铅笔，绘画铅笔一定要削的细长而尖锐，这样画出来的线条有骨感，不拖沓，干净且锋利。玄凌本身就喜欢画画，悟性很高，老师一点就透，再加上刻苦认真，为此经常收到李老师的表扬。课程的安排是绘画和专业课穿插进行，绘画主要分为四大部分，基本功，画圆柱，画实物，色彩。玄凌在职高的时候接触过色彩，但是那个时候老师教的比较简单，技校的时候设计老师虽然专业水平高，但是学习水彩画的时候，她已经退学去了药厂了。这次水彩画因为时间短，基本上也没有学到多少东西。不过值得肯定得是李老师的美术功底确实不差，专业能力很强，教学水平还是值得认可的，毕竟是三个月的集训班，不可能面面俱到。电脑课就是熟悉一下电脑界面，开关机，一些办公软件的名字，还有就是练习打字，这里主要强调的就是打字，这些简单的电脑课程还是李老师带着玄凌一一过目。电脑基本课程这门课是基础，陈老师专门叮嘱李老师要监督玄凌打字，提高打字速度，那个时候已经开始用拼音打字了，虽然五笔字型是快一些，但是很难掌握。几乎每天陈老师都会来考察玄凌的打字情况，陈老师讲过，平面设计涉及的不仅仅是设计软件，关键还要打字速度快，如果从事排版工作，如果打字速度上不去，根本不行的。再者说现在办公要的都是效率，效率高老板就很器重，别人三天完工的项目，你一天就做完了，老板指定用你不用他。陈老师是一个急性子，不仅认真负责，关键还要效率高。因为玄凌是大包生，她们机构是要包安排工作的，如果基础太差，安排不出去也是砸她们的牌子，以后招生工作将会更难做。但是最多的应该还是责任，陈老师的确是一个很负责任的好老师。美术课结束之后，玄凌每天就是苦练打字，别人到点回家，她却还在苦练打字，因为打字速度那是一个长期而漫长的训练过程，不是一朝一夕就能练成打字高手的。她记得在职高的时候，微机班的同学一天到晚就在用五笔练习打字，一进微机室，每天听到的都是清脆的敲击键盘的啪啪声，那个时候她羡慕的不得了，因为她每天就是拿着画粉画裁剪图。对于高科技的憧憬已经到了入魔的境界，但是始终不曾涉及其领域，她希望这次可以顺利跻身于电脑一族。虽然大专三年计算机，但是说白了连电脑开关都没有摸清楚，更别说对于电脑的熟知程度了，所以接下来的软件课程对于玄凌来说那是一大挑战。接下来就是陈老师的飞腾排版课，这里纯粹是一片空白领域，因为对于电脑的认知太少，所以即便老师一个模块一个模块讲得再详细，她还是像听天书一样，耳朵听见了，脑袋还是什么都不懂。每次下课的时候，老师总会留下来给她单独辅导，为此陈老师不止一次的批评她不动脑筋。有时候怕挨训，她也会不懂装懂，这都是上学时候遗留下来的问题，当初上学的时候因为听不懂而被老师打骂，被哥哥姐姐训斥，被妈妈训斥，所以久而久之出于自我保护，所以就不懂装懂，这样少了不少批评，但是最终还是什么都不会，不然为什么连一座像样的高中都没能考上呢！但是陈老师很聪明，对她那是零容忍，只要有问题必须当下解决，不然就会给她施加压力，说句实在话，玄凌还是真是有些怕陈老师。别的老师教完课就走了，唯独陈老师最负责，弄不懂弄不会那就不下课，直到会了才肯把手，她对玄凌可是煞费了苦心。如果不是陈老师的认真负责，玄凌估计还是一样的废柴一块。飞腾这款软件在当时几位同学中她算是学的最好的一个，因为老师给她吃偏饭，别人不包分配，陈老师都是点到为止，唯独对于她，那是就像妈妈教导孩子一般，生怕学不会出去给机构丢脸，影响生源。飞腾结束之后，PS开始了。PS老师名字叫高飞，架着一副眼镜，一看就是文绉绉的大学生。他比较腼腆，说句话都会脸红的那种，所以班里的女孩子都喜欢他，因为没有老师的架子，性格也很随和。他讲授得很详细，很认真，因为有了飞腾的学习经验，PS相对来说上手顺利一些，不然真的是两眼一摸瞎。尽管如此，PS得难度还是不容小觑，上课时眼睛看会了，但是真正上手自己做的时候，还是忘了一个干净。高老师不像陈老师一样对她独有偏爱，在他眼里只要坐在教室的都是他的学生，他都有义务全部教会。所以陈老师因为不放心，她还会全程坐在教室监督玄凌，课下做不出来的她都会让高老师单独再给玄凌讲一遍。因为玄凌对学习的执着感染了高老师，后来的一段时间高老师都会对玄凌格外照顾，玄凌不走，他也不走，直到玄凌弄懂弄明白才肯罢休。因为玄凌基础差，对于软件的悟性也差，所以学习起来煞费苦心，她记得那段时间几乎每天学习到八点多才回家，高老师本来六点下班，但是因为玄凌对学习的热忱，他对她也渐生好感。每次下学后，他都会一直陪伴在她的身边，帮助她解决一切软件上的问题，久而久之渐生好感，竟然有意无意的想要去接近她。刚开始陈老师以为高老师开窍了，直到生源的重要性，才这样积极的教授玄凌，对玄凌这般负责，但是后来她也看出来了端倪。可是玄凌还是一直处于紧张的学习当中，在软件这块领域让她感受到了前所未有的快乐，因为在全身心投入作图的时候会让她忘记整个世界，那里还会有烦恼她浑然不觉高老师会对她有想法，她只觉得这个机构的老师都是那么的认真负责，关键是不想让她们这里出去的学生被用人单位退回，砸自己的招牌。可能这个时候玄凌想到的都是机构的利益吧！毕竟交了六千块钱，她们也需要对她负责到底的，所以她一点都没有往歪处想。在一次下课后，玄凌因为一个图案做不出来，又把高老师叫了过来，高老师正要热情教授的时候，这个时候陈老师走了过来，厉声训斥道：高老师，玄凌就是不爱动脑筋，你别告诉她，让她自己想，不然她永远都记不住。高老师笑了笑，没有言语，玄凌抬眼看了看陈老师，委屈道：我不是不动脑筋，我是真的不会。我看你就是不懂脑筋，什么都靠着高老师，高老师能陪着你一辈子吗你将来是要出去工作的，到时候不懂不会了，你问谁去还去麻烦高老师吗陈老师一副恨铁不成钢的样子。玄凌其实是真的不会，就算是捂上三层被子想一宿也想不出来的那种，可是陈老师就说她是不爱动脑筋。她只好不言语了，高老师坐着也不敢吭气，直到陈老师走了，玄凌才赶紧看向了高时候：高老师，陈老师走了，赶紧告诉我吧！我真不是不爱动脑筋，我是真的不会，你告诉我，我就记住了。本来就长着一张娃娃脸，说话声音又带着娃娃音，身材又是那么瘦弱较小，白净的小脸看上去也就是二十岁左右的样子。我告诉你，你可要记清楚了，这样的问题你确实问了我两次。高老师竟然不自主的笑了。两人就像是暗地里打怪兽的搭档，玄凌也会意的一笑，按照高老师说的方法一一操作，果然达到了预期的效果。本来PS她是基础最差的，但是在高老师长期的耐心辅导中，她的成绩有了很明显的提高。